自“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來,博羅縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心(以下簡稱“中心”)堅持將主題教育與核心業(yè)務(wù)緊密結(jié)合,以理論學(xué)習(xí)滋養(yǎng)初心,以服務(wù)實踐踐行使命,推動農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作不斷走深走實,為全縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興注入了強勁的科技動力。
一、深學(xué)細悟守初心,筑牢為農(nóng)服務(wù)思想根基
中心黨支部將主題教育作為首要政治任務(wù),精心組織,扎實推進。通過集中學(xué)習(xí)、專題研討、個人自學(xué)等多種形式,組織全體黨員干部深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,特別是關(guān)于“三農(nóng)”工作的重要論述。引導(dǎo)大家深刻領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,并結(jié)合農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的實際,思考“為誰推廣、推廣什么、怎樣推廣”的根本問題。通過學(xué)習(xí),全體人員進一步堅定了“把論文寫在大地上,把技術(shù)送到農(nóng)民家”的信念,強化了“服務(wù)農(nóng)業(yè)、服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民”的責(zé)任擔(dān)當(dāng),將守初心、擔(dān)使命轉(zhuǎn)化為做好本職工作的內(nèi)生動力。
二、深入調(diào)研找差距,精準把脈農(nóng)業(yè)技術(shù)需求
中心堅持問題導(dǎo)向,將調(diào)查研究貫穿主題教育全過程。班子成員帶頭,組織技術(shù)骨干深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)田間地頭、農(nóng)業(yè)企業(yè)、合作社和農(nóng)戶家中,圍繞糧食安全、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全等主題,開展實地調(diào)研和座談交流。通過與農(nóng)民群眾面對面溝通,心貼心交流,真切了解他們在生產(chǎn)中遇到的技術(shù)瓶頸、市場困惑和發(fā)展需求。例如,針對部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)柑橘黃龍病防控難題、水稻病蟲害綠色防控技術(shù)應(yīng)用不足、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)施使用效率不高等具體問題,進行了詳細摸排和記錄。通過調(diào)研,不僅找到了當(dāng)前技術(shù)推廣工作中存在的短板和差距,更精準掌握了農(nóng)民最迫切、最現(xiàn)實的技術(shù)需求,為下一步精準施策打下了堅實基礎(chǔ)。
三、實干擔(dān)當(dāng)踐使命,推動技術(shù)推廣提質(zhì)增效
中心緊緊圍繞“踐行使命”這一關(guān)鍵,將主題教育成果迅速轉(zhuǎn)化為服務(wù)“三農(nóng)”的實際行動。
四、檢視整改促長效,構(gòu)建為民服務(wù)新機制
中心對照主題教育要求和調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題,認真進行檢視剖析,建立問題清單和整改臺賬。針對技術(shù)推廣“最后一公里”有時不暢、部分技術(shù)人員知識更新跟不上產(chǎn)業(yè)需求、服務(wù)手段有待進一步豐富等問題,制定了具體的整改措施。例如,完善了技術(shù)人員考核激勵機制,鼓勵繼續(xù)教育和知識更新;加強了與科研院所、高校的合作,引入更多科技成果;優(yōu)化了縣、鎮(zhèn)、村三級農(nóng)技推廣網(wǎng)絡(luò)協(xié)同機制等。通過邊學(xué)邊查、立行立改,著力構(gòu)建起不忘初心、牢記使命,常態(tài)化服務(wù)農(nóng)業(yè)、服務(wù)農(nóng)民的長效機制。
初心如磐,使命在肩。博羅縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心通過扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,真正將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的強大引擎和務(wù)實行動。全體農(nóng)技人員正以更加飽滿的熱情、更加扎實的作風(fēng),活躍在博羅的廣袤鄉(xiāng)村,傳播技術(shù)、答疑解惑、助力增收,用實際行動詮釋著農(nóng)技推廣工作者的初心與使命,為譜寫博羅農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新篇章貢獻著不可或缺的科技力量。
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更新時間:2026-02-24 23:11:13
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